ONAS
Kilka słów o założycielach
ZAŁOŻYCIELE
dr. hab. Maria Nowina Konopka
profesor Uniwersytetu Jagiellońskiego
Członek Zarządu
Medioznawca, socjolog, specjalista komunikacji medycznej, z uwzględnieniem problematyki Human Robot Interaction. Autorka kilkudziesięciu prac naukowych oraz artykułów popularno-naukowych z zakresu komunikacji medycznej i zarządzania informacją w środowisku nowych mediów. Interesuje się wykorzystaniem najnowszych technologii w medycynie oraz zagadnieniami sztucznej inteligencji w zdrowiu. Posiada doświadczenie w pracy nad dużymi korpusami danych oraz w przetwarzaniu danych dotyczących zdrowia. Profesor w Instytucie Dziennikarstwa, Mediów i Komunikacji Społecznej Uniwersytetu Jagiellońskiego.
lek. med. Łukasz Małecki
Prezes Zarządu
Lekarz i psycholog. Szerokie doświadczenie kliniczne w pracy z pacjentami. Ekspert w zakresie komunikacji lekarz - pacjent, w tym z zastosowaniem rozwiązań technologicznych (ICT). Zafascynowany możliwością wykorzystania sztucznej inteligencji i przetwarzania języka naturalnego (NLP) dla optymalizacji i automatyzacji procesów diagnostyczno-terapeutycznych. Zajmuje się dostosowaniem systemów informatycznych pod katem wymagań klinicznych i komunikacyjnych. Pracownik Centrum Innowacyjnej Edukacji Medycznej Collegium Medicum UJ. Specjalista w zakresie komunikacji medycznej, trener i projektant szkoleń i kursów, w tym z udziałem symulowanych pacjentów.
Ułamek naszego dorobku
Komunikacja medyczna dla studentów i lekarzy
Szczególnej Państwa uwadze polecamy pierwszy w Polsce podręcznik do komunikacji medycznej pod naszą redakcją. Książka wychodzi ze środowiska lekarskiego i odwołuje się nie tylko do głęboko humanistycznego paradygmatu medycyny, wskazuje wartość współpracy i korzyści zdrowej relacji z pacjentami, ale pokazuje jak uprawiać zawód lekarza w sposób efektywny. Co istotne, przedstawione w praktycznej formie zasady i sposoby komunikacji prezentowane są w kontekście danych medycznych oraz realiów naszej codziennej pracy. Może stanowić podręcznik zarówno dla studentów, jak i lekarzy, którzy chcieliby uzupełnić wiedzę, której nie mieli szansy poznać podczas studiów.